观点提要
2004年,教育培训行业取得了新的进展。具体来说,有以下特点:
"两基"攻坚成绩显著,义务教育普及程度进一步提高。2004年全国又有97个县(市、区)和18个县级行政单位通过了"两基"验收。截至2004年底,全国普及九年义务教育地区人口覆盖率已达到93.6%,比上一年提高了1.8个百分点。小学学龄儿童入学率达98.95%,比上年提高了0.3个百分点;小学毕业生升学率达到98.1%,比上年提高0.2个百分点;初中毛入学率达到94.1%,比上年提高1.4个百分点。
高中阶段教育规模显著扩大,毛入学率明显提高。2004年全国高中阶段教育(包括普通高中、成人高中、普通中专、职业高中、技工学校和成人中专)招生1369.65万人,比上年增加101.77万人,增长8.03%。在校生达到3607.63万人,比上年增加364.23万人,增长11.23%。中等职业教育连续三年保持了稳步回升的态势,全国中等职业教育共有学校1.45万所,比上年减少142所;招生548.14万人,比上年增加32.39万人,增长6.28%。
高等教育规模继续扩大。2004年全国各类高等教育在学人数已超过2000万人,高等教育毛入学率达到19%,比上年提高2个百分点。研究生教育发展迅速,全国共招收研究生32.63万人,比上年增加5.74万人,增长21.35%。
学前教育进一步发展,毛入园率明显提高。2004年全国共有幼儿园11.79万所,比上年增加1509所。在园(包括学前班)人数2089.40万人,比上年增加85.49万人,增长4.27%。学前教育毛入园率达到40.75%,比上年提高了3.35个百分点。
残疾儿童受教育面进一步扩大。在整个中小学学校和在校生总量下降的形势下,特殊教育学校数和在校生数均有所增加。2004年全国共有特殊教育学校1560所,比上年增加9所。招生5.08万人,在校生37.18万人,分别比上年增加0.19万人和0.71万人。
民办教育在整个教育事业发展中发挥着越来越大的作用。民办普通高等教育在校生139.63万人,占普通高等教育的比例达到10.47%,比上年提高了3.16个百分点;民办普通高中和中职在校生294.68万人,占整个普通高中和中职的比例达到8.21%,比上年提高了1.36个百分点。民办幼儿园在园人数584.11万人,占全国在园幼儿比例为27.98%,比上年提高了4个百分点。
扫盲教育进一步推进。2004年全国共扫除文盲204.58万人,青壮年文盲率控制在4%左右。
积极构建终身教育体系,各类教育培训蓬勃发展。2004年,接受各类培训的学生达到242.74万人次,当年已毕(结)业学生318.4万人次;在各类中等学校接受培训的学生达6198.35万人次,当年已毕(结)业学生6957.34万人次。
2005年,我国教育培训行业的发展仍然面临许多问题:教育投入与教育事业发展的客观需要相比仍然严重不足;教育发展不平衡的问题还比较突出,特别是农村教育的发展;教育结构需要进一步优化调整;教育质量有待进一步提高。
报告目录
第一章 概述
一、报告研究范围
二、2004年教育与培训行业发展概述
第二章 教育与培训发展环境分析
一、宏观经济环境
二、政策法规环境分析
(一)相关产业政策
1、现行产业发展政策框架体系
2、市场准入条件分析
3、政府投资导向分析
4、未来产业政策的走势
(二)行业管理体制
1、现行监管体制
2、现行监管体制的改进及不足
3、未来监管体制的走势及对行业发展的影响
三、社会文化环境
四、科技环境
五、关联产业发展
第三章 教育培训市场情况
一、民办中小幼教育
(一)市场规模及结构
(二)市场特点
(三)供求分析
(四)市场走势预测
二、民办高等教育
(一)市场规模及结构
(二)市场特点
(三)供求分析
(四)市场走势预测
三、公立教育
(一)市场规模及结构
(二)市场特点
(三)供求分析
(四)市场走势预测
四、培训(IT培训、外语培训、职业技能培训、海外认证等)
(一)市场规模及结构
(二)市场特点
(三)供求分析
(四)市场走势预测
五、出国留学
(一)市场规模及结构(分专业、分国家)
(二)市场特点
(三)供求分析
(四)市场走势预测
六、教育信息化
(一)市场规模及结构
(二)市场特点
(三)供求分析
(四)市场走势预测
第四章 教育行业的投资状况
一、行业投资现状
(一)总体情况
(二)主要投资项目情况
1.民办中小幼教育
2.民办高等教育
3.公立教育
4.培训(IT培训、外语培训、职业技能培训等)
5.教育信息化
二、行业投资主体及资金来源
(一)总体情况分析
(二)外商投资情况及特点
(三)民营资本投资情况及特点
三、投资的区域分布
四、投资效益情况
五、行业投资前景及风险
六、投资建议
第五章 主要教育企业的运营情况(各种类型教育机构选择有代表性的不少于10家)
一、机构发展概况
二、年度经营与盈利情况
三、优劣势分析
四、发展战略
第六章 区域教育与培训市场分析(北京、深圳、上海、重庆、广州等)
一、区域教育发展概况
二、区域培训市场情况(规模及增长、特点、趋势等)
第七章 国际教育产业比较与借鉴
一、行业管理体制
二、技术水平
三、市场情况
四、机构运作